По какой программе лучше развивать ребенка?
Один из самых частых вопросов, который задают мне родители - по какой программе лучше развивать ребенка? Отдать ли ребенка в сад монтессори, или обычный, или лучше отдать предпочтение Вольдорфу?
Это действительно непростой вопрос, так как разные развивающие программы ставят перед собой разные задачи. Например, методика монтессори очень хорошо развивает моторику, но уделяет мало внимания самоконтролю и усидчивости ребенка. А советская педагогика достаточно хорошо развивает самоконтроль и произвольное внимание, но почти не занимается развитием воображения и эмоциональной сферы. Система Вольдорфа требует огромной выдержки от родителей и так же почти не развивает умения подчиняться правилам, которое пригодится ребенку в массовой школе, зато она помогает научиться делать самостоятельный выбор и учитывает эмоциональную сферу. И, конечно, нельзя говорить о методике развития в целом, очень много в каждом конкретном случае зависит от педагога, который ведет занятия. Всегда найдутся воспитатели, компенсирующие недостатки подхода личными качествами. Наверное, каждый может вспомнить вполне «советскую училку», поощряющую развитие творчества.
Самый лучший вариант – это составить индивидуальный план развития для Вашего ребенка или индивидуальную программу, которая будет включать методики из разных подходов, подходящие именно вашему ребенку. Понятно, что этот вариант доступен не для всех и чаще всего все-таки приходится выбирать из тех программ, которые предлагаются детскими центрами в вашем районе.
Чтобы выбрать программу, нужно оценить следующие факторы:
1. Реальные возможности и навыки ребенка. Сюда относятся как уже имеющиеся знания, так и знания, которые могут быть развиты в ближайшие несколько месяцев (зона ближайшего развития), особенности темперамента и поведения. Лучше всего с этим справится профессиональный психолог или дефектолог. Во-первых потому, что родители пристрастны, а во-вторых, потому что в каждом навыке есть множество нюансов, увидеть которые может только специалист.
2. Ваши пожелания о том, какие качества и навыки Вы бы хотели развить в своем ребенке.
3. Собрать информацию о том, какие программы и занятия вам доступны (территориально и финансово).
4. Узнать, на что направлена каждая из программ и для кого она предназначена. Например, методика Зайцева хорошо подходит для здоровых детей с абсолютно «нормативным» развитием. А методика монтессори подходит для детей с аутистическими чертами, возможно, для детей с задержкой психического развития или с умственной отсталостью. Если в группу монтесори будет ходить здоровый ребенок его моторика конечно станет лучше, но он не научиться себя вести так, как этого требует отечественная школа. Если же ребенок с аутизмом, например, пойдет заниматься по методике Зайцева, он не получит ничего, кроме общения с другими детьми.
5. Определившись с выбором можно сходить на пробное занятие. Обычно такое занятие дает возможность понять, нравиться ли ребенку педагог или психолог, и показывает - интересны ли ему сами занятия. После этого уже можно принимать решение: ходить на эти занятия или нет.
Есть много разных мнений о том, как лучше обучать ребенка, но все они сходятся в одном - будьте последовательны. Если вы выбрали какие-то развивающие занятия или программу - старайтесь ее придерживаться хотя бы некоторое время. Любому ребенку нужно время, чтобы привыкнуть к занятиям, правилам, педагогу, другим детям и т. д. Если вы будете постоянно переходить из подхода в подход или из одной группы в другую - у ребенка в голове будет каша, и он может начать плохо себя вести или замкнуться в себе. Могут начаться трудности с вниманием. Обычно период адаптации к занятиям занимает около месяца.
Успешного развития!!!
Теги: дети советы психолога развитие